Газета Россошь
Баннер №2
Среда, 08 Август 2018 13:10

Годы хрущёвской перестройки

Автор 
Оцените материал
(0 голосов)

Реформы в сельском хозяйстве 1955-1964 годов связаны с деятельностью первого секретаря ЦК КПСС Никиты Сергеевича Хрущёва. Реформы изменили и структуру комсомольских организаций. В Россоши была создана сельская комсомольская организация со своим райкомом. Одновременно появилась и городская, тоже со своим горкомом комсомола. От этого разделения, кстати, как коммунистов, так и комсомольцев, вскоре отказались, вернулись к прежнему территориальному принципу.

Но – уже ликвидировали МТС, государственные машинно-тракторные станции, их превратили в ремонтно-технические. На рубеже 1950-60-х укрупнили сельские советы, колхозы и районы. В частности, Россошанский, в него вошли Шрамовка, Еленовка, Жилино, Поддубное и Кривоносово с хуторами из упразднённого Михайловского района. Из бывшего Новокалитвенского района под крыло Россоши передали Нижний Карабут, Кулаковку и Старую Калитву, Терновку и Лощину, Новую Калитву и Голубую Криницу, Первомайское и Криничное, позже – Стеценково и Цапково. Полностью присоединили Ольховатский район. Но в Ольховатке вскоре отстояли свою «независимость», восстановили район в прежних границах.
Реформаторы рассчитывали создать сельские посёлки городского типа. Жители хуторов и малых сёл переселятся на центральные усадьбы, где проще будет обустроить их быт. Случилось иначе. Закрыли в «неперспективном» населённом пункте магазин, школу, клуб, сократили фельдшера. Люди же стали уезжать в города, побаиваясь, что схожее может случиться и с перспективным на сегодня селом.
Укрупнение колхозов «сработало» там, где хозяйства располагались в одном селе. Примером тому – Поповка. Комсомольская организация здесь сразу выросла в численности до 250 юношей и девушек. Учредили должность «освобождённого» комсорга. Секретарём колхозного комитета комсомола избрали Александра Демченко, сына павшего в боях с фашистами в Подмосковье воина-политрука. В полевых бригадах и на фермах формировали комсомольско-молодёжные звенья. Поддерживали и поощряли ударников труда. Колхоз «Родина» одним из первых в районе и области стал называться хозяйством высокой культуры земледелия и благоустроенных полевых станов для механизаторов. Молодые животноводы составляли большинство на новом молочном комплексе, осваивали новые технологии в отрасли, добивались хороших производственных результатов.
С участием комитета комсомола в селе открыли общеобразовательную вечернюю школу, сельскую школу и курсы механизаторского всеобуча. Разрушенный в войну клуб отстраивали всем сельским миром. Очаг культуры – не просто красивое название. Тематические кинофестивали, читательские встречи в библиотеке, репетиции и выступления коллективов художественной самодеятельности духовно обогащали, воспитывали молодых. Клуб был признан лучшим в России. Проводились летние и зимние спартакиады.
Председатель Михаил Павлович Бугаёв вместе с правлением колхоза поддержали комсомольцев с доброй инициативой. Руками молодых к 40-летию комсомола был заботливо посажен обширный сосновый парк на песчаных неугодьях.
Следует сказать и о жизненных вехах в судьбе комсорга. Александр Фёдорович избирался первым секретарём Россошанского райкома комсомола. Награждён почётным знаком «За активную работу в комсомоле». Окончил Воронежский сельскохозяйственный институт. Там же и в воронежских вузах преподавал, как доктор экономических наук, профессор.
Не оставались комсомольцы в стороне и там, где сёла оказались на обочине.
– В 1960 году, – вспоминает учитель-ветеран Григорий Егорович Гайдадин, – окончил Первомайскую школу-семилетку. Кто желал учиться дальше – уезжал из села. Если в средней школе, то обычно в Новую Калитву. Если в училище, техникуме, то в города. Моим одноклассникам, молодым и постарше, впервые представилась возможность получить среднее образование дома. Осенью при школе открыли вечерне-заочный восьмой класс. Учёба сочеталась с самообразованием. Получаем контрольные работы по предметам. Непонятные вопросы разбираем с учителем на занятиях. Пишешь дома, читая учебник и дополнительную литературу. Сдали зачёты – двигаемся дальше по программе.
Днём работаем в колхозе, а вечером – в школу.
Так в 1963 году в Первомайской сельской школе нам вручили «аттестаты зрелости» о среднем образовании. Кстати, пять человек из небольшого класса с первого захода поступили в институты.
Для «вечерников» моего возраста «переход» из пионеров в комсомольцы немного затянулся по причине тогдашних реформ. Укрупнили сельский Совет, колхоз. Центр – в селе Криничное. У нас – колхозный производственный участок.
Комсомольскую организацию, по сути, создавали заново. В 1962 году меня и моих сверстников приняли в комсомол на заседании бюро Россошанского райкома ВЛКСМ. Первичную организацию возглавлял молодой, но уже опытный тракторист Тютерев Иван Николаевич. Секретарём колхозного комитета комсомола был инженер Фиденко Николай Иванович.
На комсомольских собраниях решались текущие вопросы молодёжной жизни.
Живёшь на селе – знай технику. В зимние месяцы действовали курсы механизаторского всеобуча. Выдержал экзамены – получил документ на право управления трактором, комбайном.
Заведующий участком Безручко Фёдор Иванович и директор школы Савенков Митрофан Дмитриевич предлагали отмечать лучших в работе и учёбе, просили «воспитывать» тех, кто нарушал трудовую дисциплину, пропускал занятия.
Проводили субботники по наведению порядка в селе.
С концертами выступали в клубе свои певцы, танцоры. Ставили спектакли.
Устраивали спортивные соревнования. В ту пору были любимы волейбол, шахматы.
Мне и другу, его заметки уже печатали в районной газете, поручили выпускать стенную газету «Комсомольский прожектор». В ней рассказывали о тех, кто хорошо трудился и учился. Среди таких – школьники-«вечерники». В поле и на фермах, на иных работах – мои сверстники. Это будущие электрик Николай Дмитриевич Величко, трактористы Иван Петрович Шульженко, Николай Иванович Резников, шофёры Михаил Васильевич Соколов, Алексей Григорьевич Величко, Александр Михайлович Шульженко. Это тогдашние почтальоны Зоя Павловна Быченко, Раиса Константиновна Посвежинная, телятница Лидия Михайловна Величко, чабан Николай Андреевич Зеленский, прицепщики у тракторов и штурвальные у комбайнов, уходчики за скотом – Иван Митрофанович Величко, Григорий Иванович Гайдадин и другие.
Действенными были карикатуры и хлёсткие стихи о нерадивых.
А однажды даже «пропесочили» председателя колхоза Ивана Андреевича Павленко. Был он хорошим руководителем. Но – заботился больше о своём селе Криничное. Там построили дом культуры, стадион, замахнулись на плавательный бассейн. Было обидно всем за «неравноправие». Так стенгазета в ту пору высказала мнение молодёжи и всех односельчан. На колхозных собраниях-сходах с участием комсомольцев «поставили вопрос ребром» – «дайте нашему селу Первомайское самостоятельность!» Районная власть вначале приняла пожелания сельских жителей – как «бунт». Сходы граждан шли чуть ли не сутками. Но – нас не услышали. «Независимость» получили спустя несколько лет. Колхоз «Первомайский» возглавил ветеран комсомола из селе Александровка Михаил Егорович Шевгунов. Хозяйство стало лучшим в районе. Появились деньги на банковских счетах. Построили и дом культуры, и школу, и детский сад. Жаль, но тогдашняя «перестройка» уже уводила молодёжь из села…
* * *
Ветеран комсомола Иван Иванович Ткаченко – (5.6.1922, слобода Новая Калитва Острогожского уезда – 7.12.1981, там же, Россошанского района) учитель, краевед. Из крестьянской семьи. Окончил заочно исторический факультет МГУ (1953), позднее – аспирантуру ЛГУ. Корректор районной газеты (село Новая Калитва, 1940). Участник Великой Отечественной войны. Учитель Новокалитвенской средней школы (с осени 1943). В 1950-е годы активно занимался краеведческой поисковой деятельностью. Организатор одного из первых школьных краеведческих музеев в Воронежской области (1957). Ткаченко стоял у истоков всесоюзного движения красных следопытов «Никто не забыт, ничто не забыто». Занимался созданием крестьянских родословий. Выполнял со школьниками задания Академии педагогических наук СССР. Автор многих статей историко-краеведческой тематики в местной, областной центральной печати. Читал учебный кypс по краеведению в Россошанском педучилище. В Новой Калитве ему установлена мемориальная доска на здании школы.
Всему свой час. Верно. Но этот час мог и не пробить. Жил бы ты теперь-то – накормленным, прилично одетым, при иномарке умником, из числа тех, коим, по верному и на сегодня замечанию великого Пушкина, «всё равно: бегать ли им под орлом французским или русским языком позорить всё русское – были бы только сыты». И что тебе до отчеканенной поэтом на века мысли: «Уважение к минувшему – вот черта, отличающая образованность от дикости».
Уважение к минувшему воспитывал в людях слободской учитель Иван Иванович Ткаченко. Хотя, чего греха таить, окружающие смотрели на него чаще, как на чудака. Задним числом теперь понимаю, мало кто тогда придавал надлежащее значение трудам Ткаченко. Осознавал это он сам. Но – его уязвлённой душе фронтовика, не единожды опалённой смертным полымем войны, открывалась вечная страница дивной книги, повествующей о том, как «отцы наши и деды землю устрояли...» Открывалась, переполняя болью сердце, заставляя высказываться на людях.
– Такая уж здесь местность: пожалуй, ни одного крупного события в истории Отчизны не происходило, не затронувшего Калитву…
И Ткаченко в своих исторических розысках будто задался целью доказать: все дороги ведут в его донскую Новую Калитву.
И ведь получалось. Удача просто сама плыла в руки.
Правда, так казалось со стороны.
Пытливый ум воскрешал именитых земляков, воссоздавал летопись села. Усилиями прежде всего Ивана Ивановича ещё к сорокалетнему юбилею Советской власти был открыт историко-краеведческий музей, ставший широко известным. Тогда же школьная сельская летопись отмечена дипломом республиканской Академии педагогических наук.
Называя эти факты, внимательнее всматриваюсь в дату – 1957 год. Красные следопыты с их патриотическим общесоюзным призывом «Никто не забыт, ничто не забыто», со школьными музеями боевой и трудовой славы – явятся чуть позже, в шестидесятых. Ткаченко опережал, предугадывал новое возрождение всенародного интереса к собственной исторической памяти, на которой зиждется наше познание своей земли, культуры, языка – Отечества. Вернее сказать, учитель не предугадывал этот общественный процесс, он как истый подвижник творил его. А пока в краеведческих исканиях добивался малого – чтобы с детства школьник воспринимал мир не только в запахах типографских оттисков.
Осознавалось позже: краеведение обретало в отроческих душах силу животворного жизневедения, отчизноведения.
Татьяна Малютина,
Пётр Чалый.

Прочитано 478 раз

Оставить комментарий

Убедитесь, что вы вводите (*) необходимую информацию, где нужно
HTML-коды запрещены

 
 

Календарь

« Октябрь 2019 »
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
  1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12 13
14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27
28 29 30 31      
ГлавнаяИстория краяГоды хрущёвской перестройки
Zo2 Framework Settings

Select one of sample color schemes

Google Font

Menu Font
Body Font
Heading Font

Body

Background Color
Text Color
Link Color
Background Image

Top Wrapper

Background Color
Modules Title
Text Color
Link Color
Background Image

Header Wrapper

Background Color
Modules Title
Text Color
Link Color
Background Image

Mainmenu Wrapper

Background Color
Modules Title
Text Color
Link Color
Background Image

Slider Wrapper

Background Color
Modules Title
Text Color
Link Color
Background Image

Scroller Wrapper

Background Color
Modules Title
Text Color
Link Color
Background Image

Mainframe Wrapper

Background Color
Modules Title
Text Color
Link Color
Background Image

Bottom Scroller Wrapper

Background Color
Modules Title
Text Color
Link Color
Background Image

Bottom Scroller Wrapper

Background Color
Modules Title
Text Color
Link Color
Background Image

Bottom Menu Wrapper

Background Color
Modules Title
Text Color
Link Color
Background Image

Bottom Wrapper

Background Color
Modules Title
Text Color
Link Color
Background Image
Background Color
Modules Title
Text Color
Link Color
Background Image